分类：杂记
共 21 篇文章
必修一调查报告（OpenClaw）
本文基于149份问卷分析竞赛生 AI 使用现状。调查显示 AI 已深度融入其学习，主要用于代码辅助与知识查询而非代答。近六成遇难题首选 AI，但超九成曾遇 AI 幻觉。多数学生反对一刀切禁止，主张合理使用。建议保持独立思考、核查答案并适度使用。
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分析报告（OpenClaw）
本文调查了 149 名竞赛生的 AI 使用情况。AI 已成为其学习的重要辅助工具，主要用于代码辅助与知识查询，近六成遇难题首选 AI。多数学生反对完全禁止 AI。报告建议培养独立思考能力，警惕 AI 幻觉，适度使用以避免过度依赖。
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巴蜀中学 2026 游记
本文记录了作者 2026 年寒假在重庆巴蜀中学参加信竞外训的经历。文章按天记录了日常训练、模拟赛与生活趣事，并探讨了断网学习的利弊、AI 的合理使用、专注力的平衡，以及对游戏沉迷与真实世界探索的反思，展现了竞赛生在集训期间的成长与思考。
阅读全文ai api
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cpu
本文分享了一台 HP ProOne 440 G9 一体机的 Geekbench 7 跑分数据。该机搭载 Intel Core i7-12700 处理器与 16GB DDR4 单通道内存，在 Geekbench 7 测试中取得单核 2068 分、多核 8761 分的成绩，直观展示了该配置的综合性能。
API
本文主要记录并分享了多个平台的 API 密钥与身份验证凭证信息，包括 Cloudflare API Token、Client ID 与 Secret 以及 Agnes AI 平台的 API Key 等配置数据。
背景
本文展示了十张不同风格的精美图片，包括山水湖泊、城市夜景、银河星空、樱花大道、极简几何、海边日落、迷雾森林、赛博朋克、秋日枫叶和雪山之巅，旨在为读者带来视觉享受和心灵慰藉。
氧洛谷更新
我的配置： ``` { "Card-L1-radius": "20px", "Card-L2-radius": "10px", "Card-float-radius": "10px", "CustomBackground
Trickkk
本文主要介绍了各种算法策略和技巧，包括寻找充要条件、下标和值域的转化、动态规划、数据结构优化、树状数组、线段树、图论、数学、博弈论、计数、字符串、构造、ad-hoc、贪心等，旨在帮助读者提高解题能力和算法水平。
听歌
文章介绍了如何免费爬取网易云音乐，提供了相关网站链接和用户ID，方便用户获取音乐资源。
2026 犇犇记录
本文记录了作者在 4、5 月间的生活点滴与心路历程。面对比赛失利、严重失眠及学业压力，作者感到疲惫与迷茫。文中穿插着对离别的伤感、520 的孤独以及对命运的深刻思考。尽管历经挫折与失落，作者依然在迷茫中寻找希望，展现了青春期的挣扎与成长。
犇犇
本文以风雨、星河等意象，抒发了对时光流逝与物是人非的感慨。作者在迷茫与伤痛中感叹初心易失，但最终决定选择希望。文章结合 Very cool 的现代思考与喜鹊搭桥的古典意象，展现了对生命探索、时间度量与宇宙约定的执着追寻。
邮箱
本文介绍了 MoeMail 邮箱系统的 API 调用指南，详细说明了如何使用 MoeMail API 接收邮件（包括生成临时邮箱和读取邮件内容）以及通过 Resend API 发送邮件，并提供了完整的代码示例与相关注意事项。
个性签名
本文是一篇诗意随笔，抒发了对过去的追忆与对未来的期待。作者通过黑夜破晓等意象，表达了即使面对迷茫与隔阂，依然相信光明终将到来的信念。文章穿插英文短句，探讨 kindness 与爱的真实，展现了从迷茫到看轻的豁达心境。
Clash 节点
本文主要分享了几个免费获取网络代理节点的网站链接，包括 yoyapai 、 v2rayshare 以及 qv2ray 客户端官网，旨在为用户提供便捷的节点获取与相关软件下载渠道。
AI 网站
本文探讨了人工智能在编程教育中的应用，分析了洛谷专栏和AIFreeForever等平台如何通过AI技术提升编程学习体验，并展望了未来编程教育的发展趋势。
验证器
本文主要分享了双因素认证（2FA）的设置方法与相关工具，包括 GitHub 的 2FA 设置链接、Ente Auth 和 2FAS 等认证应用，并附带了一些恢复码、密钥及 ChatGPT 相关的验证信息，旨在为用户提供 2FA 配置与管理的参考。
5
作者在排球选拔中因发球失误落选，感到失落并反思自己打球的初衷。决定暂时休息以调整状态，将此次落选视为遗憾但不怀疑自我，期待明年再战，并继续享受日常打球的乐趣。
J
本文主要提供了一些账号和 API 密钥信息，包括 USACO 账号的用户名和密码，以及相关的 token、AccessKey 和 paintKey 等访问凭证，用于记录和分享这些敏感数据。
必修一调查报告（OpenClaw）
本文基于149份问卷分析竞赛生 AI 使用现状。调查显示 AI 已深度融入其学习，主要用于代码辅助与知识查询而非代答。近六成遇难题首选 AI，但超九成曾遇 AI 幻觉。多数学生反对一刀切禁止，主张合理使用。建议保持独立思考、核查答案并适度使用。
分析报告（OpenClaw）
本文调查了 149 名竞赛生的 AI 使用情况。AI 已成为其学习的重要辅助工具，主要用于代码辅助与知识查询，近六成遇难题首选 AI。多数学生反对完全禁止 AI。报告建议培养独立思考能力，警惕 AI 幻觉，适度使用以避免过度依赖。
评价 AI
本文汇总了洛谷竞赛生对过度依赖 AI 的多元态度，包括扎心劝诫、幽默自嘲、理性辩证及无厘头等评论。此外，文章还收集了针对相关问卷的吐槽与改进建议，以及建议增加的趣味问题，全面展现了 OI 圈对 AI 使用的思考与探讨。
评价 AI
文章指出过度依赖AI解题不仅不利于培养独立思考能力，还可能因滥用AI导致竞赛成绩受损，作者建议减少对AI的依赖，培养独立思考，并强调AI使用不当可能带来的严重后果。
巴蜀中学 2026 游记
本文记录了作者 2026 年寒假在重庆巴蜀中学参加信竞外训的经历。文章按天记录了日常训练、模拟赛与生活趣事，并探讨了断网学习的利弊、AI 的合理使用、专注力的平衡，以及对游戏沉迷与真实世界探索的反思，展现了竞赛生在集训期间的成长与思考。